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孩子多大开始识字好

2019-10-16

美国心理学家推孟在“天才发生学”的研究中指出:有44%的天才男童和46%的天才女童都有5岁开始阅读的经历。

山东幼儿园床被小编接触很多父母,他们所持的观念也都不太一样。有的父母觉得孩子早识字好,对孩子的智力发育好,甚至有的父母还会将识字多少作为和其他父母攀比的筹码;而有的父母担心识字多会影响孩子智力的发育。那到底什么时候开始识字好呢?

一般幼儿阶段的孩子,经过适当的引导,多少都会对认字有一定的兴趣。而适当的认字,对幼小衔接,特别是目前学校的功利做法下,还是有适当帮助的。但不能否认的是,确实会有一些孩子,对字很不敏感,没有兴趣认字,这到底是怎么一回事?

在所有动物中,人类发育到能独立的阶段,可能是花费时间最多的。在长达近20年时间里,孩子就是通过不断的学习,努力使自己成为一个合格的社会人。所以,孩子是无时无刻不在学习的,他们也是有兴趣学习的。但对幼儿来说,文字交流不是他们的沟通主体,在感受上远不如直接经验的感知,一些孩子兴趣低一点也是很正常的表现。

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家长发现幼儿对识字没有兴趣,无需大惊小怪。此时,千万不能比较,不要看着别的同龄孩子已经认识许多字,就想尽一切办法让孩子识字。如果家长采取“强制”或不对孩子胃口的识字方法,则必然更加引起孩子的强烈反感,从而会影响到孩子入学后的学习。其实,认字的方法是多种多样的,关键是父母要找到适合自己孩子的方法。

3~4 岁,是孩子对图形直觉最敏感时期,而汉字是由象形字发展而来,所以3~4岁让孩子接触汉字比较好。比较重视孩子教育的父母想两岁开始教孩子认字,也未尝不可,只是方法要得当。通过和孩子一起读绘本,教孩子认广告牌等都可以,但切不可强迫孩子机械地记忆汉字,以认识多少个字为每天的学习目标,让记汉字成为孩子的心理负担。 强迫孩子学汉字,意义不大。孩子最初识字的方法是图谱式的记忆,如果孩子只是认识这个字的形体,并不知道它所指代的概念,是没有意义的。所以,需要借助图片或者通过实物,让孩子把字的形体和具体的概念联系起来。比如,你让孩子看到“舅舅”两个字,就让他知道这两个字指的是妈妈的哥哥或弟弟,并联想到自己的舅舅,联系到舅舅经常带他玩,这样才有意义。要不然孩子即使认识很多字,也会很快忘记。

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